LA INVESTIGACIÓN EN LA DIDÁCTICA DE LA HISTORIA SOCIAL INTEGRAL
Palavras-chave:
Fundamentos; didáctica; enseñanza; aprendizaje; investigaciónResumo
El presente artículo está sustentado en la fundamentación teórica de los fundamentos de las investigaciones que desarrollan los estudiantes de la carrera como vía para la culminación de estudios, así como las tesis de maestría y doctorados en la Didáctica de la Historia Social Integral. Se parte de la experiencia de los autores como profesores de la carrera, en los talleres de tesis, así como en la realización de ponencias y la participación en los tribunales de culminación de estudios en el pregrado y posgrado para realizar precisiones didácticas e investigativas que posibilitan una mayor calidad en la preparación de la memoria escrita, así como en la preparación de estudiantes, maestrantes y doctorandos para promover la creatividad de los docentes investigadores.
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