Vol. 13 Núm. 4 (2022): Octubre-Diciembre

Artículos

Reflexiones

Oficialmente "Didáctica y Educación"

July 15, 2023

Nos complace anunciar que nuestra revista electrónica ha cambiado oficialmente su nombre a "Didáctica y Educación", tal como se había anticipado anteriormente.

Cambio de nombre de la revista hacia “Didáctica y Educación”

May 25, 2023

Nos complace informarles que nuestra revista electrónica “Didasc@lia: didáctica y educación” se encuentra en proceso de cambio de nombre hacia “Didáctica y Educación”. Este cambio responde a una serie de ventajas que consideramos importantes para el crecimiento y desarrollo de nuestra publicación.

Nueva plantilla Word para manuscritos

February 7, 2022

En este 2022 estrenamos una nueva plantilla para la edición y publicación de artículos

Necesidad de ORCID para cada uno de los autores

January 17, 2022

A partir de este año 2022 la revista no publicará artículos de autores sin registro ORCID

Identificador persistente ARK a los artículos

June 10, 2021

Didasc@lia: didáctica y educación comenzará a asignar un identificador persistente ARK a los artículos científicos que publica.

Vol. 13 Núm. 4 (2022): Octubre-Diciembre

Artículos

Evaluación formativa y desarrolladora en universidades cubanas

Guia prática para a caracterização microestrutural resultante de um aço inoxidável duplex depois de submeter-se ao

Concepción didáctica de las aulas virtuales como mediador en la formación del licenciado en Educación, especialidad Informática

El consumo sostenible en la formación ambiental de los estudiantes de la licenciatura en Educación, especialidad en Biología

Las trasformaciones del plan de estudio de las escuelas pedagógicas para el trabajo con la orientación familiar

Tratamiento a la racialidad como contenido en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Historia de Cuba

La práctica docente en la formación de maestros primarios en las escuelas pedagógicas

Ejercicios técnicos para desarrollar la mecánica del tiro libre en baloncesto masculino juvenil de Holguín

Experiences in the use of hot potatoes to elaborate exercises for English language lessons

Anatomía de superficie. Conocimiento común entre disciplinas de la carrera de medicina

Estrategia metodológica para la enseñanza-aprendizaje de los conceptos matemáticos en la carrera ingeniería informática.

Análisis de la condición de las personas graduadas en educación básica como criterio de calidad educativa

O desenvolvimento das habilidades comunicativas oráis na formação investigativa: Necessidade de sua inovação didática

Educación danzaria contenido transversal de los procesos sustantivos del profesional de la Educación Artística

Metodología para la orientación profesional en el preuniversitario hacia la carrera pedagógica de Física

Evaluación del impacto de los resultados de aprendizaje de los estudiantes de la carrera de Nutrición y Dietética

Estilos de enseñanza en aulas invertidas y su influencia en los resultados de aprendizaje de los estudiantes de Enfermería durante la COVID 19

Estrategia didáctica para desarrollar la comunicación oral entre el docente y los estudiantes de sexto año de Educación General Básica

Percepción de estudiantes de Educación Básica de nivel medio del Ecuador acerca de la enseñanza en aulas invertidas

Reflexiones

La educación hacia el bienestar animal desde la carrera Licenciatura en Educación, especialidad Educación Laboral

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