Vol. 17 Núm. 1 (2026): Enero-Marzo

Artículos

• Estrategia didáctica-motriz para mejorar la coordinación dinámica segmentaria en octavo año de la Unidad Educativa Remigio Crespo Toral

  Juan Carlos Arrobo Guayllasaca, Víctor Emilio Estrada Hurtado, Diana Gabriela Arroyo Álvarez, Felipe Douglas Barén Zambrano

  1-15

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• El desarrollo social de los niños/as en la Infancia Preescolar

  Esnedy Muñagorri Salabarría, Alina Lazara Rodríguez Morales

  16-27

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• Procedimiento para la validación de los métodos de ensayo físico

  Alejandro Céspedes Martínez, María de los Ángeles Arada Pérez, Waldo Osmidel Ávila Garcés

  28-51

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• El proceso de formación de la cultura matemática en Ingeniería Informática: revisión con enfoque bibliométrico

  Dariel Rojas Hernández, Reinaldo Meléndez Ruiz , Eriván Labrador Murguia

  52-67

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• Dimensiones formativas y artísticas en Trabajos de Grado: impacto de modelos generativos de inteligencia artificial

  Inés López-Manrique

  68-93

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• Relación estrés académico-bienestar emocional y rendimiento académico en las carreras de salud: revisión sistemática

  Fabián Ernesto Solórzano Ortiz , María Victoria Márquez Zambrano

  94-113

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• Inteligencia artificial en el repertorio con pianista acompañante para el violín

  Ibel María Couso Suárez , Aleida Best Rivero

  114-123

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• De Las Tunas a Villa Clara: la huella pedagógica de Mercedes Isabel Piñón Jareño

  Miguel Alejandro Fernández Torres, Deyse Matilde Fernández González

  124-148

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• Estrategia pedagógica para la implementación de la formación laboral con enfoque de igualdad de género en la Educación Secundaria Básica

  Osnaury López Vázquez , Alida Pérez Osorio , Gledymis Fernández Pérez

  149-175

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• Control al proceso formativo y evaluación curricular: una visión desde la educación superior cubana

  María Rosa Milán Licea, Hilda Ruíz Echevarría, Deysi Fraga Cedré

  176-191

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• Dificultades en el aprendizaje de la comunicación oral del inglés por principiantes: Una solución para un contexto universitario en inmersión

  Amable Faedo Borges, Pedro Manuel Ramírez Guetón

  192-217

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• Actividades docentes integradoras para la clase encuentro desde la disciplina Formación Pedagógica General

  Yoandri Salas Suárez, Grethell Urive Echeverría Gálvez, María Antonia Pupo Palma

  218-237

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• Desarrollo de la comunicación oral en inglés mediante actividades diferenciadas en la Educación Primaria

  Glenis Rodríguez Mir, María de la Caridad Smith Batson, Silvia Miriam Morgan Scott

  238-266

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• Extensión universitaria: la Escuela Obrera en la Universidad de Oriente (1953-1955)

  Rafael Ángel Borges Betancourt , Arnaldo Alfredo Delgado Fernández

  267-289

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• La relación estructura-propiedades-aplicaciones de las sustancias en la Didáctica de la Química

  Saray Tejeda Muñoz , Maricel Trinidad Salas Gainza , Greysi Pérez Leyva

  290-309

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• Modelo pedagógico para la formación ambiental en la práctica laboral del comunicador social

  María Isabel Sosa Cervantes , Rolando Borrero Rivero, Claudina Quintero Díaz

  310-339

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• Gestión de la reserva científica en la provincia Las Tunas

  José Alberto Rogers Gómez, Lien Barly Rodríguez , Leyder Ortiz Pérez

  340-356

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• Integración Curricular: la contribución de la clase en la formación del perfil del egresado

  Zulema Ávila González, Yadir López Peña, Yoandra Mayedo Ramírez

  357-378

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• Didáctica de la historia social integral: su sistematización desde el proyecto y la superación profesional

  José Ignacio Reyes González , Yoenia Olivia Infante Cabrera , Manuel Sánchez Rojas

  379-395

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• Alternativa metodológica para el uso del aula virtual en salud como medio de enseñanza

  Marianela Alemán Perdomo , Olga Lourdes Portuondo Hitchman , Juana Caridad Viza

  396-416

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