ANTECEDENTS OF PEDAGOGICAL AUDIOVISUAL EDUCATION WITH AN IDENTITARY APPROACH IN THE INITIAL FORMATION OF THE CUBAN EDUCATOR
Keywords:
Audiovisuals, education, moral values, identity, teacherAbstract
The use of audiovisual media as part of the teaching media is necessary. Its insertion in the teaching-learning process, in Cuba, responds to the need to train an integral professional. The achievement of this objective is favored with the development of an audiovisual education with an identitary focus from the initial Formation process, laying the foundations for a better understanding of the information transmitted through the audiovisual media. In the present article a historical analysis is made on the evolution of pedagogical audiovisual education with an identitary focus in the Initial Education of the Education Professional up to 2011, carried out as part of a qualitative research of doctorate.
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