Vol. 13 Núm. 3 (2022): Julio-Septiembre

Artículos

• Estrategias pedagógicas de sensibilización y de cambio de comportamientos en la reducción de la violencia de género en las escuelas secundarias de Tahona, en Níger

  Moussa Moustapha

  1-20

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• Da análise de exemplar autêntico à produção de um protótipo de modelo teórico do gênero campanha comunitária

  Kathia Alexandra Lara Canizares, Anise de Abreu Gonçalves D'Orange Ferreira

  21-51

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• La formación de la conciencia ambiental del profesor de Español-Literatura su vínculo con el ideario martiano

  Tania Cèspedes Labrada

  52-66

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• El aprendizaje por proyectos en la Educación Informática: una apuesta al desarrollo de la creatividad

  Osmel Peña Báez

  67-84

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• Tratamiento de la lectura expresiva en la Educación Secundaria Básica

  Yoandra Gámez Avila, Dahirys Mora Mora, María Gertrudis Batista Ortiz

  85-102

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• Detección e intervención del trastorno de conducta: reto en la formación del psicopedagogo

  Yanelixa Frutos López, Pablo Raúl Mas Sánchez , Yannet Peña Ramírez

  103-119

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• La educación ambiental para el desarrollo sostenible en los adolescentes de noveno grado desde la Historia de Cuba

  Claudina Quintero Díaz, Yainelys Cervante Camejo, Osvaldo Ignacio Cartaya Aguilar

  120-144

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• Potencialidades del contenido etnohistórico-aborigen en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Historia de Cuba

  Alfredo Caballero Labrada, Gustavo Josué López Ramírez, Osmel Reyes Pacheco

  145-162

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• Aprendizaje basado en problemas para la enseñanza de la Química II en Ingeniería en Procesos Agroindustriales

  Gerardo Martinez Jimenez, Orelbe Zardón Molerio, Leyanis Rodríguez Betancourt

  163-177

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• Didática Profissional e Didática da Matemática: contribuições para a formação do professor de Matemática

  Carla patricia souza rodrigues pinheiro, Francisco Régis Vieria Alves Alves, Alessandra Senes Marins Marins

  178-205

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• La evaluación con un enfoque profesional en la formación inicial del profesor de matemática

  Wilber Garcés Cecilio, Nolbert González Hernández

  206-219

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• La formación de la competencia investigativa en los estudiantes de Licenciatura en Enfermería durante la educación en el trabajo

  Mónica Patricia Acosta Gaibor, Diana Ibeth Coral Bastidas, Eulalia Sofía Calvopiña Sarmiento

  220-246

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• Metodología para el aprendizaje de los estudiantes de Medicina en la asignatura Medicina Natural y Tradicional

  Alina de la Caridad Cintero Muñoz, Luis Aníbal Alonso Betancourt, Prudencio Alberto Leyva Figueredo

  247-269

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• Estrategia de superación del médico de familia para promover el autocuidado en pacientes con fractura de cadera

  Eraclio Delgado Rifa, Blanca Nieve Martínez Rubio, Elvira Alonso Hernández

  270-298

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• Evolución histórica de la superación profesional en educación ambiental del docente de Agronomía de la Educación Técnica y Profesional cubana

  Néstor Vargas Anaya, Omar García Vázquez, Delquis Pérez Pérez

  299-320

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• Sistematización teórica de la formación laboral en el proceso de formación de los profesionales

  Prudencio Alberto Leyva Figueredo, José Luis Aguilera Mustelier , Laura Leticia Mendoza Tauler

  321-337

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• Retos actuales de la formación laboral en la educación cubana

  Laura Leticia Mendoza Tauler, Consuelo Morán Piñero , Prudencio Alberto Leyva Figueredo

  338-358

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• La formación investigativa. Contextos y prioridades

  Idania Matos Calzadilla, Prudencio Alberto Leyva Figueredo, Laura Leticia Mendoza Tauler

  359-378

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• Incidencia de las fachadas de los edificios en el confort interno de sus espacios arquitectónicos

  Juan Ramón Cedeño Candela, Erick Jonathan Cedeño Matute, Joselyne Noemí Zambrano Meza

  379-399

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• Formación didáctica de profesores para la contextualización de los medios de enseñanza aprendizaje en la escuela primaria angoleña

  María João Rangel do Nascimento, María Nitza Bonne Gali, Juan Fernando Muradas Gil

  400-412

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