Critérios para sistematização de experiências de inovação educacional
Palavras-chave:
inovação, boas práticas, metodologias de ensino, critériosResumo
As mudanças que estão sendo feitas nas instituições educacionais com o objetivo de transformação dentro da estrutura da Terceira Melhoria requerem processos de inovação nas metodologias dos professores. Os membros do projeto Didática da Física, Química e Matemática no Ensino Médio Básico nas Escolas Pedagógicas, enquadrados no desafio de inovar a partir de nossas práticas de ensino, se propuseram a implementar novas formas de ensino e aprendizagem orientadas para a realização de boas práticas nas quais os professores se tornam um elemento facilitador e orientador dos processos de aprendizagem. Com este trabalho, resultado de análise, reflexão e colaboração, chegamos a um acordo sobre sistematizações teóricas já socializadas em outros artigos e uma série de ações pedagógicas implementadas em nossas metodologias, que podem vincular uma série de indicadores como boas práticas no processo de inovação na Diretoria Provincial de Educação e nas escolas pedagógicas.
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- 2022-12-20 (2)
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