DESARROLLO DE COMPETENCIAS BASADO EN LA CONTEXTUALIZACIÓN DURANTE LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS CON FINES ESPECÍFICOS EN INSTITUCIONES FORMATIVAS
Palabras clave:
competencias; enseñanza; idioma inglés; fines específicosResumen
La novedad de investigar sobre el desarrollo de competencias basado en la contextualización durante la enseñanza del idioma inglés con fines específicos en instituciones formativas radica en la necesidad de adaptar la enseñanza del idioma inglés a las demandas y exigencias de los contextos específicos en los que los estudiantes necesitan utilizarlo. Además, esta investigación contribuye a mejorar la calidad de la enseñanza del inglés con fines específicos, a través del diseño y aplicación de estrategias didácticas contextualizadas que permitan a los estudiantes desarrollar habilidades y competencias lingüísticas y comunicativas relevantes para su desempeño en situaciones de la vida real. Asimismo, esto tiene implicaciones prácticas importantes, ya que ayuda a los docentes a comprender mejor las necesidades y demandas de sus estudiantes y a diseñar e implementar estrategias didácticas más efectivas para el desarrollo de competencias basado en la contextualización. Además, esta investigación contribuye al desarrollo de políticas y programas educativos que promuevan la enseñanza del inglés con fines específicos de manera más efectiva y pertinente para las necesidades de los estudiantes y las comunidades a las que pertenecen.
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Derechos de autor 2020 Juan Ramón Cedeño Candela, Nemar Torres Reye, Marcos Gallo Zambrano
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