v. 14 n. 5 (2023): Edición Especial

Artículos

Oficialmente "Didáctica y Educación"

July 15, 2023

Nos complace anunciar que nuestra revista electrónica ha cambiado oficialmente su nombre a "Didáctica y Educación", tal como se había anticipado anteriormente.

Cambio de nombre de la revista hacia “Didáctica y Educación”

May 25, 2023

Nos complace informarles que nuestra revista electrónica “Didasc@lia: didáctica y educación” se encuentra en proceso de cambio de nombre hacia “Didáctica y Educación”. Este cambio responde a una serie de ventajas que consideramos importantes para el crecimiento y desarrollo de nuestra publicación.

Novo modelo de Word para manuscritos

February 7, 2022

Em 2022, estamos lançando um novo modelo para edição e publicação de artigos

Necesidad de ORCID para cada uno de los autores

January 17, 2022

A partir de este año 2022 la revista no publicará artículos de autores sin registro ORCID

Identificador persistente ARK a los artículos

June 10, 2021

Didasc@lia: didáctica y educación comenzará a asignar un identificador persistente ARK a los artículos científicos que publica.

v. 14 n. 5 (2023): Edición Especial

Artículos

Aprendizagem baseada em projetos no ensino de informática: um compromisso com o desenvolvimento da criatividade.

Procedimento para o cálculo e o registro do custeio baseado em atividades na Unidad Empresarial de Base Gráfica Las Tunas.

Análise da utilização do método de Aprendizagem Baseada em Projetos no processo de ensino aprendizagem da disciplina Otimização Matemática II.

Investimento, teoria e recomendações metodológicas para seu tratamento

Estudo da competência de gestão pedagógica na formação de professores de matemática.

Educação ambiental para alunos com distúrbios comportamentais. Notas para um debate

Funções didáticas na aprendizagem de alunos no nível de ensino fundamental.

Uma análise da compreensão de ensino e aprendizagem nos documentos do Primary Years Programme do International Baccalaureate

Intuição e raciocínio matemático na didática da matemática

Pensamento crítico na pesquisa psicológica: legado e desafios na América Latina

Ações de aconselhamento familiar para promover o desenvolvimento da audição fonêmica em seus filhos.

A lógica formal como base filosófica em teses pedagógicas sobre educação acadêmica

Tipos de escrita de gêneros de pesquisa no curso de Bacharelado em Educação em Línguas Estrangeiras (Inglês)

Preparação de professores da primeira infância em educação ambiental por meio do projeto Arenas Blancas.

A autorregulação emocional do aluno para a atenção aos alunos com manifestações de agressão.

Procedimento para a avaliação do impacto do Mestrado em Administração, Universidade de Sancti Spíritus "José Martí Pérez".

O professor como um ator no desenvolvimento local: uma nova perspectiva a partir da formação inicial de professores

Modelo pedagógico para a formação profissional dos alunos do curso de graduação em Pedagogia da Atividade Física e do Esporte.

Prevenção de estilos de vida sedentários com base na conscientização ativa como parte do processo de treinamento acadêmico para profissionais.

O processo probatório em crimes sexuais no Equador

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