Las funciones didácticas en el aprendizaje de los educandos del Nivel Educativo Primaria
Palabras clave:
aprendizaje, educandos, funciones didácticas, orientación, hacia el objetivoResumen
El presente trabajo tiene como objetivo analizar el desempeño del maestro al materializar la función didáctica “Orientación hacia el objetivo” durante el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje de la clase para favorecer el aprendizaje de los educandos en los diversos grados del Nivel Educativo Primaria. El estudio de las propuestas de investigadores nacionales e internacionales, que incursionan en el impacto de las funciones didácticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la clase y la constatación de indicadores que revelan la eficiencia y eficacia del desempeño del maestro al orientar a los educandos hacia el objetivo de la clase, permite corroborar la importancia pedagógica que tiene el accionar didáctico y metodológico del maestro en la etapa de orientación de la clase, para garantizar que los educandos operacionalicen acciones que determinan el desarrollo de la habilidad del objetivo concebido para la clase, así como la asimilación de los sistemas de conocimientos del contenido del programa de asignatura impartido para formar una cultura general integral.
Citas
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Derechos de autor 2023 Ramón Ángel Reyes Carrillo, Leodan La O Ramírez, María Elena Licea Reyes
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