Prevenção do tabagismo a partir do processo de ensinoaprendizagem das Ciências Naturais na sétima série.

Resumo

Atualmente, o tabagismo é um problema que afeta a sociedade, pois os danos à saúde associados ao uso do tabaco causam mais de meio milhão de mortes em todo o mundo. Além disso, o fumo tem diferentes conseqüências físicas, sociais e, em alguns casos, psicológicas para os indivíduos. Especificamente, os adolescentes são um grupo vulnerável ao acesso a hábitos nocivos que afetam sua saúde, com o fumo começando no início da adolescência todos os dias. Por este motivo, as atividades de prevenção são muito necessárias. O objetivo deste artigo é diagnosticar o conhecimento e o comportamento dos alunos da sétima série da Escola Secundária Básica Urbana Carlos Juan Finlay no município de Primero de Enero, em relação à prevenção do tabagismo. Para realizar o diagnóstico, quatro instrumentos foram projetados e aplicados: um guia de revisão de documentos, uma entrevista com professores, uma pesquisa e um guia de observação do desempenho dos estudantes nas diferentes atividades do processo de ensino-aprendizagem das Ciências Naturais. Os resultados obtidos mostraram um conhecimento limitado do fumo, dos fatores de risco e das doenças causadas por ele, bem como uma falta de interesse em adotar um comportamento responsável para evitar o fumo.