CONCEPCIÓN PEDAGÓGICA PARA LA FORMACIÓN LABORAL DE LOS ESTUDIANTES EN LA FACULTAD DE CULTURA FÍSICA Y DEPORTE DE HOLGUÍN
Palavras-chave:
recreación física, formación laboral, tareas docentes integradoraResumo
La Disciplina Recreación Física en la carrera de Cultura Física es potenciadora de las condiciones socioculturales, por ello está debe contribuir de forma significativa a la formación laboral de los futuros profesionales de la actividad física y el deporte. En la actualidad se ha demostrado la necesidad de contribuir a dicha formación a partir de la utilización de métodos empíricos y teóricos: encuesta, observación, entrevistas, analítico sintético, inductivo deductivo entre otros permitieron determinar dificultades con la apropiación, consolidación y contextualización de los contenidos académicos en la práctica docente investigativa. La investigación propone un modelo pedagógico y una estrategia metodológica que indaga en el trabajo interdisciplinar la enseñanza problémica, las tareas docentes integradoras, la práctica docente interna y comunitaria y los contextos formativos como vías para contribuir a la formación laboral de los estudiantes desde la Disciplina de Recreación Física.
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Publicado
Versões
- 2022-02-09 (2)
- 2022-01-31 (1)
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