GENETIC CONCEPTION OF THE LEARNING DIRECTION OF HISTORY
Keywords:
genetic conception, learning direction; History.Abstract
The genetic conception of the direction of the learning of history is constituted in a theoretical-praxiological construct that tries to help to understand the transformational, progressive and cyclical movement of the direction of the learning of history as a multidimensional totality, that has as transformational summum the interaction Cultural in formative contexts and stands as a viable alternative to generate training and development of historical culture.
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