v. 4 n. 4 (2013): Octubre-Diciembre

Publicado: 2013-10-18

Investigaciones

INDAGACIÓN DE LA PERCEPCIÓN PÚBLICA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA PARA LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y EL DESARROLLO SOCIAL EN LA PROVINCIA DE CÓRDOBA, ARGENTINA

Horacio Ademar Ferreyra, Laura Cecilia Bono, Georgia Blanas de Marengo, Alejandro Sergio Bosack, Adriana Carlota Di Francesco

1-20
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ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA LA FORMACIÓN AXIOLÓGICA DE LOS FUTUROS PROFESIONALES

Liván Álvarez Arzuaga, Melquiades Mendoza Pérez, Liana Fuentes Seisdedos

21-30
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LA GESTIÓN DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA FORMACIÓN DE LA PERTINENCIA E IDENTIDAD UNIVERSITARIA

Olga Cecilia Basora Gómez, Rosario León Robaina

31-44
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LA FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR DESDE UNA PERSPECTIVA INTEGRADORA

Rafael Tejeda Díaz

45-64
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LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA FORMACIÓN DOCENTE DE LA EDUCACIÓN TÉCNICA Y PROFESIONAL

Ricardo Álvaro Mackay García, Yilmys Renato Pascual Sánchez, Leonardo Campos Ramírez

65-82
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LA DISCIPLINA QUÍMICA Y SU CONTRIBUCIÓN A LOS MODOS DE ACTUACIÓN DEL INGENIERO AGRÓNOMO

Yamilé Batista Yero, Belisario Tomás Cedeño García, Juana López Toranzo, Luritza Peña Molina

83-94
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EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA GEOMETRÍA Y SU DINÁMICA EN LA ESCUELA PRIMARIA MULTIGRADO

Yurich Antúnez Oliva, Guillermo Calixto González Labrada

95-110
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LOS RECURSOS DIDÁCTICOS TEMPORALES-ESPACIALES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA HISTORIA

Gustavo Josué López Ramírez

111-124
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EL PROCESO DE FORMACIÓN SOCIO COMUNITARIA EN UNIVERSIDADES VENEZOLANAS: UNA PERSPECTIVA PARA SU PERFECCIONAMIENTO

Edgar Antonio Rangel Parra, Alejandro Eleodoro Estrabao Pérez, José Raúl Díaz López

125-144
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LA EVALUACIÓN DEL IMPACTO DE LA FORMACIÓN LABORAL EN VÍNCULO CON LA COMUNIDAD: UNA NECESIDAD EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA BÁSICA

Yullio Cano de la Cruz

145-156
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Reflexiones

METODOLOGÍA PARA EL MACRODISEÑO CURRICULAR DESARROLLADOR DEL CICLO TÉCNICO, ESPECIALIDAD ALBAÑILERÍA DE LA EDUCACIÓN TÉCNICA Y PROFESIONAL

Riselda Guzmán Méndez, Enrique Aurelio Barrios Queipo, Roberto Portuondo Padrón

157-172
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CONCEITO DE DIREÇÃO: O QUE DIZEM MESTRANDOS A RESPEITO?

José Carlos Pinto Leivas, Vanilde Bisognin

173-188
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EL CURRÍCULO DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA DE ESPAÑA: REFLEXIONES SOBRE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES ACTUALMENTE

José Martín Sánchez

189-198
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CRÍTICA A LOS ENFOQUES DIDÁCTICOS PARA LA FORMACIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO ESCOLAR DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LOS ESCOLARES DE SECUNDARIA BÁSICA

María Magdalena Pérez Valdés, Nelsy Perfecto Pérez Ponce de León, Fara de la Caridad Estrada Sifontes, Guadalupe Moreno Toirán

199-218
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LOS VALORES MORALES Y SU INFLUENCIA EN LA FORMACIÓN DEL IDEAL MORAL EN ESCOLARES DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA

Wanda Lázara Domínguez Rodríguez, Laydis Thompson Batista, Ismael Tamayo Rodríguez

219-228
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EL ENFOQUE HUMANISTA EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL

Odalys Ynerarity Castro, Delfín Sánchez Sánchez

229-236
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EL DIRECTOR DE SECUNDARIA BÁSICA EN LA DIRECCIÓN INSTITUCIONAL DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: ANÁLISIS HISTÓRICO

Niurka Velázquez Fombellida, Pedro Valiente Sandó, Martha Tamara Labarta Varona

237-260
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v. 4 n. 4 (2013): Octubre-Diciembre

Investigaciones

INDAGACIÓN DE LA PERCEPCIÓN PÚBLICA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA PARA LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y EL DESARROLLO SOCIAL EN LA PROVINCIA DE CÓRDOBA, ARGENTINA

ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA LA FORMACIÓN AXIOLÓGICA DE LOS FUTUROS PROFESIONALES

LA GESTIÓN DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA FORMACIÓN DE LA PERTINENCIA E IDENTIDAD UNIVERSITARIA

LA FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR DESDE UNA PERSPECTIVA INTEGRADORA

LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA FORMACIÓN DOCENTE DE LA EDUCACIÓN TÉCNICA Y PROFESIONAL

LA DISCIPLINA QUÍMICA Y SU CONTRIBUCIÓN A LOS MODOS DE ACTUACIÓN DEL INGENIERO AGRÓNOMO

EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA GEOMETRÍA Y SU DINÁMICA EN LA ESCUELA PRIMARIA MULTIGRADO

LOS RECURSOS DIDÁCTICOS TEMPORALES-ESPACIALES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA HISTORIA

EL PROCESO DE FORMACIÓN SOCIO COMUNITARIA EN UNIVERSIDADES VENEZOLANAS: UNA PERSPECTIVA PARA SU PERFECCIONAMIENTO

LA EVALUACIÓN DEL IMPACTO DE LA FORMACIÓN LABORAL EN VÍNCULO CON LA COMUNIDAD: UNA NECESIDAD EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA BÁSICA

Reflexiones

METODOLOGÍA PARA EL MACRODISEÑO CURRICULAR DESARROLLADOR DEL CICLO TÉCNICO, ESPECIALIDAD ALBAÑILERÍA DE LA EDUCACIÓN TÉCNICA Y PROFESIONAL

CONCEITO DE DIREÇÃO: O QUE DIZEM MESTRANDOS A RESPEITO?

EL CURRÍCULO DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA DE ESPAÑA: REFLEXIONES SOBRE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES ACTUALMENTE

CRÍTICA A LOS ENFOQUES DIDÁCTICOS PARA LA FORMACIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO ESCOLAR DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LOS ESCOLARES DE SECUNDARIA BÁSICA

LOS VALORES MORALES Y SU INFLUENCIA EN LA FORMACIÓN DEL IDEAL MORAL EN ESCOLARES DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA

EL ENFOQUE HUMANISTA EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL

EL DIRECTOR DE SECUNDARIA BÁSICA EN LA DIRECCIÓN INSTITUCIONAL DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: ANÁLISIS HISTÓRICO

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