EDUCATIONAL WORK TO PREVENT DRUG ADDICTION TO FACE SOCIAL CHALLENGES

Authors

  • Liris Ania Hernández Pérez Universidad de Holguín
  • Laura Leticia Mendoza Tauler Universidad de Holguín
  • Prudencio Alberto Leyva Figueredo Universidad de Holguín

Keywords:

Environmental Education., Sustainable development; Training

Abstract

Based on the current demands required from university and its training contexts to solve the existing problems in the professional training of students of the Bachelor of Education Biology career, it was used the design of the environmental education method for the training of the professional of Biology, for this, it is proposed to establish a method to contribute to solving or mitigating problems related to professional training in relation to the appropriation of environmental knowledge in training contexts in interaction with teaching-learning methods and environmental education methods. During the research, theoretical and empirical methods were used that contributed to its development. As a result, a technical-environmental method is designed with its procedures that makes it possible to achieve the level required by professionals to help prevent, mitigate or solve environmental problems in educational contexts.

Author Biographies

Liris Ania Hernández Pérez, Universidad de Holguín

Máster en Orientación Educativa. Asistente. Profesora Asistente

Laura Leticia Mendoza Tauler, Universidad de Holguín

Doctora en Ciencias Pedagógicas. Profesora Titular. Directora del Centro de Estudios en Ciencias de la Educación

Prudencio Alberto Leyva Figueredo, Universidad de Holguín

Doctor En Ciencias Pedagógicas. Profesor Titular. Director del Centro de Estudios para la Formación Laboral.

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Published

2020-12-23

How to Cite

Hernández Pérez, L. A. ., Mendoza Tauler, L. L. ., & Leyva Figueredo, P. A. . (2020). EDUCATIONAL WORK TO PREVENT DRUG ADDICTION TO FACE SOCIAL CHALLENGES. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 11(4), 200–213. Retrieved from https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/1139

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