THE MEANS OF WORK AND THE PROFESSIONALIZATION OF THE TEACHER OF LABOR EDUCATION
Keywords:
Teaching-learning aids, work tools, professionalizationAbstract
Professionalization is a requirement in the Teacher Education Model of the Bachelor In Education specializing in Labor Education and it is typified by its technological, labor, economic and pedagogical culture. This paper addresses the role of work tools in the elaboration of teaching-learning aids in the discipline Constructive Process. A proposal of methodological recommendations is made for the use of work tools where each one of the components of the process of teaching learning is analyzed in its relation with these. This discipline, due to its eminently technological character, required an analysis that would allow the professionalization of the contents that would reveal the relationship that exists between the science of production and the teaching profession. It is an experience that has been applied since 2014, and it has been perfected in correspondence with the results acquired during its implementation; which endorses its pertinence and effectiveness. There have been evident transformations in teachers and students, in terms of knowledge, skills and performance and the teaching-learning process of the discipline has been enriched as well.
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Copyright (c) 2020 Yanet Trujillo Baldoquín, Yadira de la Caridad Ávila Aguilera, Víctor Manuel Cortina Bover
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