PROCEDURE FOR THE DEVELOPMENT OF INFORMATION MANAGEMENT AS A MANAGEMENT COMPETENCE IN EDUCATION
LA GESTIÓN DE INFORMACIÓN COMO COMPETENCIA DE DIRECCIÓN EN EDUCACIÓN
Keywords:
Education, information management, competence, administrationAbstract
This article deals with information management as outstanding behavior or performance, which content is knowledge, skills, abilities applied to educational management. However, having information management skills does not mean being competent in that area. Therefore, this research presents a procedure that emphasizes information management as a management competence, so that in its implementation it promotes the development of the educational management process in the province of Las Tunas. It was carried out the rigorous treatment of the scientific method used in experiential processes of educational work management. This was done by members of the research project team "Educational management competence", from the University of Las Tunas. This resulted in a detailed description of the educational management competence in the territory. Difficulties were found in processing, interpretation and contextualization of the significant, objective and precise information, with inadequate management of the ICTs by the administrators from Las Tunas. This affected its storage, protection, presentation, modification and distribution. At the same time, the socialization process was affected. In general, the information management was one of the indicators with more difficulties. In order to revert this situation, the procedure was elaborated.
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