Internacionalización de la educación superior en Cuba: perspectivas del proceso desde la enseñanza del inglés en Cabinda
Palabras clave:
educación superior, estrategia, internacionalización, intercambio académico, proceso docente investigativoResumen
La activa participación de las universidades cubanas en el proceso de Internacionalización de la Educación Superior se acrecienta continuamente como expresión de los lazos de solidaridad, intercambio y colaboración para fortalecerlos, por tanto se contribuye con apoyo y cooperación internacionales, a la promoción e intercambio académico-cultural y al desarrollo humano, a través de proyectos de investigación, con asistencia técnica y profesional exportada como parte de la estrategia de la instituciones cubanas. El propósito de este artículo es reflexionar sobre las características del proceso de Internacionalización de la Educación Superior en Cuba y su aplicación práctica a través de la enseñanza del Inglés en el ISCED de Cabinda. Esta investigación aborda las características del proceso y los retos que enfrenta para su ulterior desarrollo atendiendo a los cambios que constantemente se producen en la Educación Superior. Se presenta la experiencia, como parte de este proceso de internacionalización una colaboración de trabajo en el Instituto de Ciencias de la Educación de Cabinda, las características particulares de la participación directa en el trabajo de la institución, con énfasis en el proceso docente-investigativo del Inglés, el proceso investigativo, en el intercambio con los estudiantes y el acercamiento a la cultura de la sociedad Cabindeña. Se emplearon métodos de investigación
como el histórico-lógico, la inducción-deducción, el análisis-síntesis y la sistematización teórica, que permiten identificar y ordenar la información que se presenta. Los principales resultados del estudio resaltaron el trabajo docente, metodológico, investigativo y participativo colaborador-sociedad de los profesores de inglés del Contrato MES-Universidades en ISCED Cabinda.
Palabras clave: educación superior; estrategia; internacionalización; intercambio académico; proceso docente investigativo
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