THE TREATMEN OF THE CONTENT OF THE SUGAR INDUSTRY IN THE PROCESS OF TEACHING AND LERNING THE HISTORY OF CUBA
Keywords:
Integral Social History; formation of the professional; Cuban HistoryAbstract
In our country the Cuban educational system has among its functions to preserve the identity, to stimulate its development and the change in the society; as well as to preserve the national culture. Education is an integral part of the culture of each nation. It is for these reasons that it is a necessity for and preserves the historical memory of his country, to defend the principles of the Cuban revolution and the national identity. Nowadays, in the programs of Cuban History in Higher Education, this content is studied regarding the sugar industry, viewed from an economic, social and formation of social class perspective, being a need to teach this content from a new perspective of Integral Social History. To understand how this subject has been approached, we approach the different curricula through which the formation of the professional of the career of Marxism – Leninism and History has passed.
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