Concepción teórica de gestión supervisora del nivel municipal para la formación especializada del director escolar
Palabras clave:
metodología, concepción teórica, director de institución educativa, formación especializada, supervisión educativaResumen
Los resultados que se presentan forman parte de una tesis doctoral enmarcada en la gestión de organizaciones educativas en ciencias de la educación que trata la problemática relacionada con la gestión supervisora del nivel intermedio municipal para la formación especializada del director escolar, el mismo aporta una metodología inserta en una concepción teórica de gestión supervisora orientada a la formación especializada del director de institución educativa, este resultado de ciencia se somete a valoración de la comunidad científica, en tanto enriquece y presupone una reconstrucción epistemológica del proceso de gestión de la supervisión educativa encaminada a la formación especializada del director de institución educativa, a tono con los cambios que se generan en el contexto educativo cubano actual.
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