THEORETICAL FOUNDATIONS OF THE ENVIRONMENTAL EDUCATION AS PART OF THE ENVIRONMENTAL CULTURE

Authors

  • Omar García Vázquez Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma, Cuba.
  • Norberto Sánchez Veloz Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma, Cuba.

Keywords:

environmental education; environment; environmental culture

Abstract

The present article is the result of the experience and the scientific and researching work carried out by the staff of authors as a part of the project “Impact of the Pedagogical Universalization in Pilon Municipality”. Its aim is to contribute to the methodological and scientific preparation of educators, students and other professional people, from a review of the environmental education as a platform of the environmental culture. To make possible the shaping of an appropriate theoretical device that gets to the point of these elements it is necessary to analyze some of its foundations.

Author Biographies

Omar García Vázquez, Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma, Cuba.

Profesor y Subdirector de Extensión Universitaria de la Filial Pedagógica Municipal de Pilón.

Norberto Sánchez Veloz, Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma, Cuba.

Doctor en Ciencias Pedagógicas. Director del Centro de Estudios de Evaluación de la Calidad Educacional de Granma.

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Published

2013-09-04

How to Cite

García Vázquez, . O. . ., & Sánchez Veloz, N. (2013). THEORETICAL FOUNDATIONS OF THE ENVIRONMENTAL EDUCATION AS PART OF THE ENVIRONMENTAL CULTURE. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 4(6), 111–124. Retrieved from https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/234

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