General considerations related to interdisciplinarity and intersectorality; their evidence in Early Childhood
Keywords:
interdisciplinarity, intersectorality, early childhood.Abstract
This article focused on some considerations related to interdisciplinarity and intersectorality and how it is evident in Early Childhood. This leading link, necessary for transformation, requires a change of mentality and a different interaction between educators, family and community factors, as it requires moving from a relationship of subordination and support in those tasks requested by the educational institution, to a relationship of co-responsibility. stable and systematic, based on the rights, duties and knowledge that the different sectors and disciplines have in educational work. The objective is presented in it: To argue the foundations of interdisciplinarity and intersectorality in Early Childhood. The review of the different bibliographies allows us to delve deeper into the contents related to the topic under investigation.
Keywords: interdisciplinarity, intersectorality, early childhood.
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