v. 15 n. 1 (2024): Enero-Marzo

Artículos

Oficialmente "Didáctica y Educación"

July 15, 2023

Nos complace anunciar que nuestra revista electrónica ha cambiado oficialmente su nombre a "Didáctica y Educación", tal como se había anticipado anteriormente.

Cambio de nombre de la revista hacia “Didáctica y Educación”

May 25, 2023

Nos complace informarles que nuestra revista electrónica “Didasc@lia: didáctica y educación” se encuentra en proceso de cambio de nombre hacia “Didáctica y Educación”. Este cambio responde a una serie de ventajas que consideramos importantes para el crecimiento y desarrollo de nuestra publicación.

Novo modelo de Word para manuscritos

February 7, 2022

Em 2022, estamos lançando um novo modelo para edição e publicação de artigos

Necesidad de ORCID para cada uno de los autores

January 17, 2022

A partir de este año 2022 la revista no publicará artículos de autores sin registro ORCID

Identificador persistente ARK a los artículos

June 10, 2021

Didasc@lia: didáctica y educación comenzará a asignar un identificador persistente ARK a los artículos científicos que publica.

v. 15 n. 1 (2024): Enero-Marzo

Artículos

Gerenciamento editorial da revista Didactics and Education no ano de 2023

Conteúdo da população de aprendizagem da disciplina Geografia de Cuba na nona série.

Diagnóstico do aprendizado sobre a natureza em alunos de um grupo multisseriado de 5 a 6 séries.

Gerenciamento sustentável da qualidade no departamento de informática médica

Charles Gerhardt, precursor da segunda revolução química

Avaliação de métodos de nível empírico na pesquisa educacional. Escopo e limites de aplicação

Educação para a cidadania em nível préuniversitário. Um desafio atual

Ações para o desenvolvimento de competências pedagógicas em profissionais do município de Majibacoa.

A formação pedagógica do estudante de música. Proposta de uma estratégia

Revitalização da Física no Ensino Médio: abordagem inovadora baseada na resolução de problemas e na prática de exercícios

Tecendo conhecimento na atenção primária à saúde: formando e fortalecendo um grupo comunitário.

Auditoria externa do projeto de extensão do Píer Internacional 2 do Porto de Manta: garantia de qualidade

Aprendizagem baseada em projetos para o desenvolvimento de competências matemáticas no ensino fundamental

A educação emocional como um pilar da mentoria eficaz no ensino médio

Profissionalização de professores para transformar a prática docente na educação préescolar

Educação sexual para prevenir infecções sexualmente transmissíveis em alunos do ensino técnico profissionalizante

Prevenção de infecções sexualmente transmissíveis em alunos do ensino médio com base na educação sexual

Aquisição de leitura em alunos do primeiro ano do ensino fundamental com base em histórias curtas com ensinamentos positivos

Integração das tecnologias de informação e comunicação no processo de ensinoaprendizagem dos ambientes virtuais de aprendizagem (VLEs)

Incorporação do desenvolvimento socioemocional no ensino de matemática no ensino médio.

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