Competência comunicativa na era da inteligência artificial: perspectivas para a formação de professores de Literatura Espanhola

Resumo

O ensino de língua e literatura é fundamental para a formação integral dos alunos do curso de Letras com habilitação em Espanhol. Ele desenvolve não apenas habilidades de comunicação, mas também o pensamento crítico, a criatividade e a apreciação literária. Nesse contexto, a inteligência artificial surge como uma ferramenta pedagógica para fortalecer essas competências, não como substituta, mas como enriquecimento do ensino e da aprendizagem de línguas. Esse conhecimento e essas habilidades, aprimorados pela inteligência artificial, contribuirão para a formação de futuros profissionais que preservem a língua materna como instrumento e expressão da identidade cultural cubana. A inteligência artificial pode auxiliar na documentação e análise das diferentes variações dialetais presentes no espanhol cubano. Além de preservar o legado literário nacional, esse conhecimento fortalece o amor pela profissão e a responsabilidade de ser um comunicador eficaz na era digital. O resultado dessa formação integral e contextualizada tecnologicamente permitirá que os professores cumpram seu compromisso social como educadores na sociedade cubana contemporânea. Um futuro professor que domine tanto o ensino e a aprendizagem de línguas quanto as ferramentas digitais estará mais bem preparado para ensinar, pesquisar e comunicar, fomentando o pensamento crítico em seus alunos, permitindo-lhes discernir entre informações valiosas e ruído, garantindo, assim, a preservação e a evolução de nossa cultura.