Criterios editoriales

Autores/as

  • Ulises Mestre Gómez Centro de Estudios de Didáctica. Universidad de Las Tunas

Resumen

  Una descripción de las características de la revista y las condiciones para el envío y publicación de artículos.

Biografía del autor/a

Ulises Mestre Gómez, Centro de Estudios de Didáctica. Universidad de Las Tunas

Doctor en Ciencias Pedagógicas. Profesor Titular de Dinámica del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje. Licenciado en Educación, Especialidad Física. Más de veinticinco años como profesor universitario. Especialista en enseñanza de la Física para carreras de ingeniería, Desarrollo de habilidades a través de la resolución de problemas, Didáctica de las ciencias, Diseño curricular, Metodología de la investigación e Informática educativa. Coautor de textos para programas de Maestría en Educación Diseño curricular, Dinámica del proceso de enseñanza-aprendizaje. Ciencia, Tecnología y Educación y Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje. Coordinador del Programa de Maestría en Ciencias de la Educación en convenio entre la Universidad Libre de Colombia y la Universidad de Las Tunas, Cuba. Miembro del Tribunal Permanente de Doctorado con sede en la Universidad de Ciencias Pedagógicas de Santiago de Cuba. Miembro de la Junta de Acreditación Nacional del Ministerio de Educación Superior de la República de Cuba. Responsable del Grupo de Aprendizaje en Ciencias adscrito a la Red Iberoamericana de Cátedras UNESCO en el tema "Educación Científica". Ha publicado artículos y libros en Argentina, Brasil, Colombia, Costa Rica, Cuba, España y Mozambique.

La Glorieta de Manzanillo. Parque Carlos Manuel de Céspedes.

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Publicado

27-10-2011

Cómo citar

Mestre Gómez, U. . (2011). Criterios editoriales. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 2(4). Recuperado a partir de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/70

Número

Vol. 2 Núm. 4 (2011): Octubre-Diciembre. Equidad en el Ingreso y Calidad en el Egreso

Sección

Postfacio

Licencia

Derechos de autor 2020 Ulises Mestre Gómez

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