Gestão do conhecimento e salas de aula virtuais em nível de graduação na Universidade de Las Tunas
Palavras-chave:
gestão do conhecimento, salas de aula virtuais, plataforma de ensino universitário, MoodleResumo
A virtualização dos processos substantivos das universidades é uma necessidade. A gestão do conhecimento torna-se um elemento-chave se considerarmos a diversidade de espaços nos quais cada aluno pode encontrar as informações que favorecerão sua formação como profissional. O uso de plataformas, como o Moodle, para a criação e o uso de salas de aula virtuais, espaços a partir dos quais os professores podem promover essa gestão, se estende ao ensino superior. Apesar disso, há dificuldades no uso desses ambientes virtuais, essencialmente devido à insuficiente preparação teórica e metodológica para o uso de ferramentas educacionais, de modo que oficinas metodológicas são propostas para promover isso. A validação dos resultados corroborou as transformações tanto nos professores quanto nos alunos, de acordo com as demandas do processo de treinamento.
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