COMPETENCIAS INDAGATIVAS EN EL PROCESO FORMATIVO VENEZOLANO

Autores

  • María Auxiliadora Espinoza Troconi Universidad Experimental “Luis Caballero Mejías”, Caracas
  • Ángel Luis Cintra Lugones Universidad de Oriente. Santiago de Cuba
  • Rosario León Robaina Universidad de Oriente. Santiago de Cuba

Palavras-chave:

filosofía de gestión; procesos de formación; formación por competencias.

Resumo

  El proceso de formación de investigadores en las Universidades Venezolanas tiene características singulares y no está exenta de los aportes críticos que se han hecho sobre la Universidad Latinoamericana contemporánea, sobre todo a modelos de gestión creados y fundamentados sobre sistemas políticos, económicos y sociales de carácter colonial, republicano y neoliberal dirigidos a la ganancia económica como beneficio, pero no como contribución al desarrollo nacional. El artículo examina un modelo de gestión institucional basado en el análisis permanente de las actividades industriales que caracterizan el contexto histórico venezolano.

Biografia do Autor

María Auxiliadora Espinoza Troconi, Universidad Experimental “Luis Caballero Mejías”, Caracas

Master en Ciencias de la Educación. Profesor Titular jubilada. Realiza estudios de Doctorado en Ciencias Pedagógicas a través del convenio UNEFA – UO. Universidad Experimental “Luis Caballero Mejías”, Caracas, Venezuela.

Ángel Luis Cintra Lugones, Universidad de Oriente. Santiago de Cuba

Doctor en Ciencias Pedagógicas. Profesor Titular. Máster en Dirección. Imparte docencia de Filosofía e Historia. Se desempeña como Coordinador de la Maestría Gestión de Procesos Formativos Universitarios. Docente del Centro de Estudios de Educación Superior “Manuel F. Gran” de la Universidad de Oriente. Santiago de Cuba. E-mail: cintra@uo.edu.cu

Rosario León Robaina, Universidad de Oriente. Santiago de Cuba

Doctor en Ciencias Pedagógicas. Profesor Titular. Imparte docencia de Economía Política en la Facultad de Ciencias Empresariales. Se desempeña como Presidenta de la Comisión de Grado Científico de la Universidad de Oriente. Santiago de Cuba.

Referências

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Publicado

2016-12-02

Como Citar

Espinoza Troconi, M. A. ., Cintra Lugones, Ángel L., & León Robaina, R. (2016). COMPETENCIAS INDAGATIVAS EN EL PROCESO FORMATIVO VENEZOLANO. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 7(3), 201–212. Recuperado de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/504

Edição

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