v. 11 n. 5 (2020): Edición Monográfico Especial (Septiembre)

Edición Monográfica Especial

• LOS PROYECTOS SOCIO-INTEGRADORES EN LA DINÁMICA DE LA FORMACIÓN DE LOS PROFESIONALES DE SEGURIDAD CIUDADANA

  Edicta Gregorio González Leal, María Elena Pardo Gómez, José Manuel Izquierdo Lao

  1-10

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• POTENCIALIDADES Y DEBILIDADES DEL ACTUAL PROCESO DE EVALUACIÓN EN LA CARRERA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN CONSTRUCCIÓN

  Adriana Hernández Cruz, Yamile Mesa Barrera, Lizette de la Concepción Pérez Martínez

  12-27

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• EL CURRÍCULO INSTITUCIONAL EN LAS CONDICIONES DE LA ESCUELA PRIMARIA RURAL. ALGUNAS CONSIDERACIONES

  Ivonne Celeste Carbo Ramírez , Alexis Céspedes Quiala, Olmides Frómeta Díaz

  27-51

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• LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO COMO NODO FORMATIVO DE ESTUDIANTES Y DOCENTES DE LA EDUCACIÓN

  Evelyn Solórzano Fonseca , Belkis Luisa Aranda Cintra , Mayelin Heredia Vega

  52-66

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• ESTRATEGIA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DEL FUNCIONARIO POLICIAL: UNA PROPUESTA INTERVENTIVA PARA EL CONTEXTO VENEZOLANO

  Daisy Sofía Rodríguez Ugueto, Yaritza Tardo Fernández, Jorge Montoya Rivera

  67-85

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• FORMACIÓN DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL PEDAGÓGICA SUSTENTADA EN EL PATRIMONIO CULTURAL DE LA NACIÓN

  Paulo Manuel Smith Júnior, Lizette de la Concepción Pérez Martínez, Santa Nurkis Dias Rodriguez

  86-99

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• ATENCIÓN A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DESDE LA GESTIÓN INTEGRAL EN LA FORMACIÓN

  Lizette de la Concepción Pérez Martínez, Celia Teresa Ledo Royo

  100-116

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• PROPUESTA EPISTÉMICA DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA CONTEXTUALIZADA DE LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN ECUADOR.

  Kléver Hernán García Gallegos , Silvia Maribel Sarmiento Berrezueta , María Julia Rodríguez Saif

  117-133

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• ESTRATEGIA PARA LA GESTIÓN DE NECESIDADES FORMATIVAS EN UN MUNICIPIO DE SANTIAGO DE CUBA

  María Julia Rodríguez Saif, María Elena Pardo Gómez , Miguel Ángel Basto Rizo

  134-147

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• EL DISEÑO DE PROYECTOS PEDAGÓGICOS DE CARRERAS UNIVERSITARIAS: UNA PROPUESTA EN EL CONTEXTO ANGOLANO

  Diaki Mateus Afonso Martins , Irela Margarita Paz Domínguez , Librada García Leyva

  148-161

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• ESTRATEGIA PARA LA FORMACIÓN DE TRADUCTORES DESDE EL TRATAMIENTO A LA AMBIGÜEDAD LÉXICO-SEMÁNTICA PRODUCIDA POR FALSAS ANÁLOGAS

  Clara Alina Escalona Falcón, Yaritza Tardo Fernández, Adrian Abreus González

  162-186

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• FORMACIÓN CIENTÍFICO INVESTIGATIVA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DEL PERFIL INGENIERÍA MECÁNICA EN VENEZUELA

  Silvia José Salazar Cova , Ángel Luis Cintra Lugones , Julia Esther Céspedes Acuña

  187-199

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• LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS EN LOS TECNÓLOGOS SUPERIORES EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

  Marlo Antonio López Perero, Miguel Ángel Basto Rizo, Miguel Rudens Forgas Brioso

  200-219

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• LA MESA INVERTIDA DE APRENDIZAJE: UNA PROPUESTA DE TRABAJO GRUPAL PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA METODOLOGÍA DEL AULA INVERTIDA

  Gervis Oliver Mendoza García , Celia Teresa Ledo Royo

  220-230

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• GESTIÓN SOCIOEDUCATIVA DEL PEDAGOGO EN EL CONTEXTO ANGOLANO

  Diosnórides Carbonell Torreblanca, Susana Cisneros Garbey, Reinaldo Castro Cisneros

  231-255

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• UN ENFOQUE FORMATIVO DEL EMPRENDIMIENTO EN ESTUDIANTES ANGOLANOS

  Júlio Safeca Machado , Martha Beatriz Vinent Mendo, María Margarita Santiesteban Labañino

  256-267

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• LA DINÁMICA AXIOLÓGICA INTERCULTURAL EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES: UNA PROPUESTA NECESARIA PARA EL CONTEXTO EDUCATIVO DEL ECUADOR

  Johana Katerine Montoya Lunavictoria, Willian Geovanny Yanza Chavez , Edgar Segundo Montoya Zúñiga

  268-293

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• LA PREPARACIÓN DEL DOCENTE PARA LA ATENCIÓN A LOS SISTEMAS PREFERENCIALES DE COMUNICACIÓN EN LA INFANCIA PRESCOLAR

  Evelin Roque García, Vania del Carmen Guirado Rivero, Carmen Rey Benguría

  294-303

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• CIENCIA Y PRÁCTICA DEL ANÁLISIS DISCURSIVO EN LA COMUNICACIÓN CONTEMPORÁNEA

  Ligia Magdalena Sales Garrido, Lianet Rojas Fernández, Yolber López Ramírez

  304-313

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• FUNDAMENTOS DE LA COMUNICACIÓN EFECTIVA EN EL CONTEXTO MÉDICO

  Pedro Damian Ayala Pérez, Ligia Magdalena Sales Garrido, Kenya Caridad Casanova Sales

  314-324

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