EL ESTUDIO DE LA BIODIVERSIDAD EN LA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA EN SECUNDARIA BÁSICA

Autores

  • Omar García Vázquez Universidad de Ciencias Pedagógicas Blas Roca Calderío
  • Norberto Sánchez Veloz Universidad de Ciencias Pedagógicas Blas Roca Calderío

Palavras-chave:

biodiversidad; enseñanza de la Biología; Secundaria Básica; Ciencias Naturales.

Resumo

El artículo ofrece un análisis histórico del contenido biodiversidad en la enseñanza de la Biología en Secundaria Básica, el cual le es útil a los docentes y estudiantes en formación de las carreras pedagógicas del área de Ciencias Naturales para al desempeñar su labor docente.

Biografia do Autor

Omar García Vázquez, Universidad de Ciencias Pedagógicas Blas Roca Calderío

Doctor en Ciencias Pedagógicas. Profesor y Subdirector de Extensión Universitaria de la Filial Pedagógica Municipal de Pilón. Universidad de Ciencias Pedagógicas Blas Roca Calderío, Manzanillo. Granma. Cuba.

Norberto Sánchez Veloz, Universidad de Ciencias Pedagógicas Blas Roca Calderío

Doctor en Ciencias Pedagógicas. Director del Centro de Estudios de Evaluación de la Calidad Educacional de Granma, Universidad de Ciencias Pedagógicas Blas Roca Calderío, Manzanillo. Granma. Cuba.

Referências

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Publicado

2014-03-28

Como Citar

García Vázquez, . O. ., & Sánchez Veloz, N. (2014). EL ESTUDIO DE LA BIODIVERSIDAD EN LA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA EN SECUNDARIA BÁSICA. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 5(1), 167–176. Recuperado de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/265

Edição

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