Introdução, generalização e avaliação de impactos de resultados de teses de doutorado. Metodologia aplicada em Las Tunas
Palavras-chave:
introdução de resultados científicos, generalização de teses de doutoramento, avaliação de impactoResumo
A introdução e generalização de resultados é um processo que requer cada vez mais atenção, acompanhamento e avaliação na prática educativa. A avaliação dos impactos deste processo constitui também um desafio para a inovação educacional, para que os recursos sejam otimizados e a eficácia da investigação possa ser vista em maior escala. O trabalho apresentado é resultado do projeto de pesquisa intitulado Avaliação do impacto do Programa de Doutorado em Ciências da Educação no município de Las Tunas. O objetivo foi aplicar pesquisas de doutorado que respondam à educação geral para mensurar os impactos no processo educativo e de ensino-aprendizagem. A inovação educativa seguiu as seguintes etapas: 1. Seleção das teses que respondem aos diferentes subsistemas educativos. 2. Avaliação da relevância das teses de acordo com as transformações do Terceiro Aperfeiçoamento, 3. Adequações dos resultados da pesquisa de doutorado às novas condições de aplicação 4. Treinamento de gestores sobre introdução e generalização de resultados, 5. Aplicação na prática dos resultados ajustados e 6. Avaliação dos impactos obtidos. Também foi realizado um trabalho sobre a formação científica dos integrantes do projeto e as principais transformações ocorridas no grupo de pesquisadores, que se resumem em: a seleção de um tema de doutorado ou mestrado, a proposição de novos projetos de pesquisa e a elaboração alcançados para direcionar os processos de introdução e generalização dos resultados.
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