Os hábitos e as habilidades dos intérpretes: fundamentos epistemológicos de seu desenvolvimento
Palavras-chave:
habilidade, ação, hábito, habitus, operação, automaticidadeResumo
A interpretação de idiomas é um fenômeno cognitivo e comunicativo no qual prevalecem os processos de processamento de informações mentais. Devido à sua complexidade, fala-se da necessidade de automatizá-los para liberar capacidades e facilitar o desempenho do intérprete. Algumas das características distintivas da automaticidade podem ser encontradas nas definições dadas tanto ao hábito quanto à habilidade. Nas pesquisas consultadas sobre o ensino da interpretação, enfatiza-se a necessidade de desenvolvimento e sistematização de habilidades nos intérpretes em formação até que o desempenho automático seja alcançado, mas pouco se menciona a formação de hábitos, como elementos psicológicos e didáticos associados ao conhecimento e às habilidades. Com base na observação científica, na análise histórico-lógica e na indução-dedução, determina-se que os processos de desenvolvimento de habilidades e formação de hábitos ocorrem em paralelo, sendo as habilidades a base essencial para o estabelecimento dos hábitos correspondentes que permitem a automação da atividade. A caracterização das modalidades interpretativas ensinadas no curso de inglês da Universidade de Holguín com base nas habilidades envolvidas nelas, sua descrição e os hábitos profissionais que podem surgir a partir delas é o resultado da pesquisa qualitativa apresentada aqui.
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