TASKS AND TEACHING PROFESSIONAL SKILLS: REFLECTIONS ON RACING ENGINEERING AND COMMERCIAL SYSTEMS ENGINEERING IN LAY UNIVERSITY ELOY ALFARO FORM MANABÍ
Keywords:
competences; academic formation; professional teaching task; professional teaching competence; teaching-learning process.Abstract
This article offers a set of theoretical reflections related to the formation of teaching tasks and competences process on the academic personnel of the Commercial Engineering and Systems Engineering Faculties in Eloy Alfaro Laic University from Manabí, Ecuador. Which are founded in the essential relationship that occurs between the educational influences of the diversity of organizational forms employed in the process of teaching and learning of the disciplines offered and the systematization of the functions of directions of this process in accordance with the characteristics of each of one. Higher education institutions are continuously strengthening the formation of didactic competences of their teachers; this allows facing the process of teaching and learning under an interaction dynamic where the teacher and the student are involved.
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