UN ESTUDIO DE ENFOQUES Y CONCEPTOS DE CULTURA Y SU RELACIÓN CON LA NOCIÓN DE IDENTIDAD

Autores

  • Yamilé Reyes Rodríguez Universidad de Oriente. Santiago de Cuba

Palavras-chave:

cultura; identidad; patrimonio; contexto cultural; identidad cultural.

Resumo

En Cuba el desarrollo de la cultura se vio favorecido y promovido con el triunfo revolucionario de 1959, que promovió el progreso en distintos períodos de la vida intelectual y artística; por ejemplo, la Campaña Nacional de Alfabetización, la creación de instituciones educacionales y culturales a lo largo del país y la combinación del conocimiento universal con la revalorización del patrimonio de la nación. Promover la cultura significa que las masas se conviertan en el sujeto activo y a la vez en el destinatario del desarrollo cultural. Consiste en la puesta en ejecución de un sistema de medios de tipo cultural tendientes a fomentar la participación activa y espontánea de la población en el desarrollo, rescate y reafirmación de la cultura nacional, en su más amplia acepción, incluyendo por ende todas las esferas de la vida social y especialmente, el reconocimiento del patrimonio cultural y los valores artísticos y literarios. En el artículo se realiza un estudio de enfoques y conceptos de cultura y su relación con la noción de identidad.

Biografia do Autor

Yamilé Reyes Rodríguez, Universidad de Oriente. Santiago de Cuba

Máster en Técnicas de Avanzada en Estudio Integral Comunitario. Especializada en Cultura Cubana. Profesor Asistente de la Dirección de Extensión Universitaria. Universidad de Oriente. Santiago de Cuba. Cuba.

Referências

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Publicado

2017-01-03

Como Citar

Reyes Rodríguez, Y. . (2017). UN ESTUDIO DE ENFOQUES Y CONCEPTOS DE CULTURA Y SU RELACIÓN CON LA NOCIÓN DE IDENTIDAD. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 7(4), 195–206. Recuperado de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/524

Edição

Seção

Artículos

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