Gestão da reserva científica na província de Las Tunas
Palavras-chave:
reserva científica, preparação complementar, formação inicial, formação contínua e ética científica.Resumo
Esta pesquisa reconhece a necessidade de abordar a reserva científica na província de Las Tunas, considerando o processo de formação complementar como parte do desenvolvimento profissional inicial e contínuo. O objetivo é fundamentar teoricamente o perfil de um projeto territorial relacionado ao tema apresentado. A pesquisa emprega uma abordagem de pesquisa-ação participativa, utilizando a troca de ideias entre especialistas por meio da investigação e consulta a diversas fontes. Utiliza também o método de sistematização teórica para justificar e argumentar a necessidade e a importância do projeto de pesquisa. O projeto prevê o desenvolvimento e a implementação de uma estratégia de formação profissional para a reserva científica, visando enfrentar os desafios relacionados à atividade científicaReferências
Acuerdo No. 8625/2019, de 11 de julio de 2019, sobre la capacitación, superación y posgrado de especial interés estatal aquellos que resulten necesarios para la entidad. Gaceta Oficial de la República de Cuba, núm. 65 Ordinaria, de 5 de septiembre de 2019, pp. 1432-1434. https://www.gacetaoficial.gob.cu/sites/default/files/goc-2019-o65_0.pdf
Citma. (Abril 6, 2022). Reserva científica: formar a los futuros investigadores demanda tiempo. https://www.citma.gob.cu/reserva-cientifica-formar-a-los-futuros-investigadores-demanda-tiempo/
Díaz-Canel, M. M. (2022). Gestión de Gobierno basada en ciencia e innovación: avances y desafíos. Anales de la Academia de Ciencias de Cuba, 12(2), 1-8.
Díaz-Canel, M. M. (2021). ¿Por qué necesitamos un sistema de gestión del Gobierno basado en ciencia e innovación? Anales de la Academia de Ciencias de Cuba, 11(1).
Díaz-Canel, M. M. y Fernández, A. (2020). Gestión de Gobierno, educación superior, ciencia, innovación y desarrollo local. Retos de la Dirección, 14(2), 5-32.
Durand, R., Hernández, H., Matos, Z. C. (2015). Escuela de formación doctoral de la Universidad de Guantánamo, una experiencia para el desarrollo local. Revista Edusol 15(52), 90-104.
Instrucción 01/2020, de 11 de mayo de 2020, Normas y procedimientos para la Gestión del posgrado. https://instituciones.sld.cu/inhem/files/2022/12/Manual-Gesti%C3%B3n-Posgrado-MES-20-5-2020.pdf
Pérez, D. y Aguilera, A. (2023). Reserva científica y jóvenes talentos en villa clara. Plan de acción para su rescate. Directivo al día, XXII(2), 101-118.
Resolución 171/2023, de 27 de diciembre de 2023, Reglamento para la categorización de investigadores. Gaceta Oficial de la República de Cuba, núm. 7 Ordinaria, de 22 de enero de 2024, pp. 104-128. https://www.gacetaoficial.gob.cu/sites/default/files/goc-2024-o7-_0.pdf
Resolución No. 80/2022, de 29 de agosto de 2022, Manual para la gestión de los procesos en las secretarías de las instituciones de Educación Superior. https://instituciones.sld.cu/fpucmh/files/2022/11/Res_-80-2022.pdf
Resolución No. 140/2019, de 18 de julio de 2019, Reglamento de la Educación de Posgrado de la República de Cuba. Gaceta Oficial de la República de Cuba, núm. 65 Ordinaria, de 5 de septiembre de 2019, pp. 1440-1452. https://www.gacetaoficial.gob.cu/sites/default/files/goc-2019-o65_0.pdf
Resolución No. 138/2019, de 18 de julio de 2019, Modelo de formación continua de la Educación Superior cubana. Gaceta Oficial de la República de Cuba, núm. 65 Ordinaria, de 5 de septiembre de 2019, pp. 1434-1435. https://www.gacetaoficial.gob.cu/sites/default/files/goc-2019-o65_0.pdf
Resolución No. 4/2019, de 25 de enero de 2019, Reglamento sobre la reserva científica. Gaceta Oficial de la República de Cuba, núm. 12 Ordinaria, de 14 de febrero de 2019, pp. 449-453. https://www.gacetaoficial.gob.cu/sites/default/files/goc-2019-o12.pdf
Rodríguez, A. y Núñez, J. R. (2021). El Sistema de Ciencia, Tecnología e Innovación y la actualización del modelo de desarrollo económico de Cuba. Universidad y Sociedad, 13(4), 7-19.
Téllez, L. (2015). El Proyecto técnico como forma de organización didáctica en la Educación Técnica y Profesional. Editorial Académica Universitaria.
Valledor, R. F. y Ceballo, M. P. (2019). La innovación en la investigación educacional. Revista Didasc@lia, Didáctica y Educación, 10(4), 17-32.
Zamora, M. L. (2022). Dinámica del potencial humano en el Sistema de Ciencia, Tecnología e Innovación en Cuba. Anales de la Academia de Ciencias de Cuba, 12(1), 1-14.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
ARK
Licença
Copyright (c) 2026 José Alberto Rogers Gómez, Lien Barly Rodríguez , Leyder Ortiz Pérez
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
