Managetment of the scientific reserve in the Las Tunas province
Keywords:
scientific reserve, complementary training, initial training, continuing education, and scientific ethics.Abstract
This research recognizes the need to address the scientific reserve in Las Tunas province by considering the complementary training process as part of the initial and continuing professional development. The objective is to argue, based on theoretical foundations, the profile of a territorial project related to the topic presented. The participatory action research approach is used, with the exchange of specialists through research and consultation of various sources. The theoretical systematization method is also used to justify and argue the need and importance of the research project. The resulting strategy is expected to develop and implement a professional training strategy for the scientific reserve to address problems related to scientific activity.
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