La formación permanente del profesor guía de grupo en Secundaria Básica
Palabras clave:
Profesor guía, formación permanente, formación integralResumen
El artículo que se presenta es fruto de una investigación científica, que parte de la necesidad social de un profesor guía de grupo con una elevada preparación que le permita atender las necesidades educativas de los estudiantes del grupo que atiende a partir de la conducción del colectivo pedagógico de grupo, lo que favorece la consolidación de las transformaciones que lleva adelante el nivel educativo Secundaria Básica en el marco del III Perfeccionamiento del Sistema Nacional de Educación (SNE), y está dirigida a sistematizar los fundamentos teóricos y metodológicos de la formación permanente dirigida al profesor guía de grupo, en Secundaria Básica, para contribuir a la formación integral de los estudiantes. Se parte de un análisis crítico de autores a nivel nacional e internacional, y se ofrecen valoraciones que permiten entender la naturaleza compleja de esta problemática, desde sólidas posiciones desde las ciencias de la educación, y se ofrecen conclusiones generales que pueden servir de base para futuras investigaciones sobre este tema.
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