LA OBSERVACIÓN COMO MÉTODO PARA EVALUAR LA CREATIVIDAD DE LOS PROFESORES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Palavras-chave:
método; observación; creatividadResumo
En el diseño metodológico de una investigación una de las cosas fundamentales es determinar y modelar los métodos que serán empleados en la investigación que se realiza, para posteriormente realizar el procesamiento e interpretación de los datos empíricos y teóricos, de ello dependerá el éxito de la investigación. En este trabajo ofrecemos un ejemplo de la utilización del método de la observación en la etapa diagnóstica como parte de una investigación acción – participativa; tiene como novedad que se ejemplifica la observación a clases con la confección de instrumentos y tablas para fijar datos colectados, y cómo determinar las muestras que serán estudiadas con su procesamiento estadístico.
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