THE STUDY OF THE PRODUCTS OF THE PROCESS OF INTRODUCTION OF SCIENTIFIC RESULTS IN THE INITIAL AND PERMANENT FORMATION OF THE PROFESSIONALS OF THE EDUCATION
Keywords:
Products, process, introduction, resultsAbstract
The introduction of scientific results is considered a process that, among other advantages, it optimizes time and human resources and materials in the solution of professional problems. This process has been studied by diverse authors, those that have conformed body theoretical and valuable practical solutions to the implementation of results. Nevertheless, they are still some aspects to continue perfecting, like it is the case of the revision of documents that you/they are generated in the referred implementation. In that address it went this work, emanated as a task of the institutional project "The elevation of the educational quality in the continuous formation of the professionals of the education, from the introduction of scientific results in the pedagogic practice". They are related the products or documents that are generated in the different stages of the introduction of results: planning, organization, execution, control and evaluation. In each stage he/she intends an indicator with their corresponding one it climbs valorative and evaluation categories. Also, it is described what to study in each product.
References
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Introducción y generalización de resultados científicos en la práctica educacional. (soporte digital) (s/a).
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Copyright (c) 2020 Mildred Rebeca Blanco Gómez, Roberto Fernando Valledor Estevill , Luis Manuel Ferrás Mosquera
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