EXPERIMENTAL PARTIPATIVE TECHNIQUES FOR PHYSICS IN JUNIOR AND SENIOR HIGH SCHOOLS
Keywords:
teaching of Physics, experiment, physics, learningAbstract
The proposal of experimental participatory techniques is aimed at creating a space for the exchange of knowledge, according to arouse sensitivities and positive feelings which encourage the participation of the students in a creative way. This is a tool that stimulates and encourages the participation to contribute to the strengthening of the teaching of physics and raise the intellectual activity of students within a pleasant psychological climate that motivates to keep attention to experimental activity that takes place. In this work each technique should be applied according to the time of the process teaching and learning of the Physical depending on the subject that is provided, to determine the application of one or several techniques, and thus be able to achieve the intended goal, the same are structured in name, purpose, description, materials and its utility.
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Copyright (c) 2020 Abel Leonardo Morales Remedios, Juan Dionisio Prats Quiñones, Guillermo Adalberto Núñez Zaldívar
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