METHODOLOGICAL ALTERNATIVE FOR MAKING PERFECT THE ORAL EXPRESSION IN THE ENGLISH LANGUAGE

Authors

  • Gonzalo Rafael Almanza Casola Universidad de Ciego de Ávila
  • Arely Beatriz Ascuy Morales Universidad de Ciego de Ávila

Keywords:

alternative, methodological, oral expression, English language

Abstract

Beginning from the analysis of the difference that the teaching-learning process of the English language has in our context, this work presents an alternative for making perfect the oral expression in the students of Accountability and Finance in Ciego de Ávila University, it is supported by humanist conception of learning. That is why, it is developed an educative process centred on the student. This presupposes to trust on the potentialities of individual development of the student as an active subject in the process, while the teacher plays the role of a facilitator or a guide in the process, for this we assume some suggestopedia background combined with participatory methods and techniques.

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Published

2010-04-25

How to Cite

Almanza Casola, G. R., & Ascuy Morales, A. B. (2010). METHODOLOGICAL ALTERNATIVE FOR MAKING PERFECT THE ORAL EXPRESSION IN THE ENGLISH LANGUAGE. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 1(2), 53–68. Retrieved from https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/15

Conference Proceedings Volume

Vol. 1 No. 2 (2010): Abril-Junio. Por una enseñanza personalizada en atención a la diversidad del alumnado.

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