THE SUBJECT-OBJECT RELATIONSHIP IN THE DEVELOPMENT OF ORAL EXPRESSION IN ENGLISH IN STUDENTS OF NON-FILOLOGICAL MAJORS
Keywords:
Subject; object; oral expression; formation; developmentAbstract
The development reached by societies requires educational transformations that guarantee their influence towards the achievement of quality of life, with the purpose of promoting the integral development of the students' personality. In this context, it is important to highlight the constant evolution of the subject-object relationship where man interacts with the world around him, explores it to know it, transforms it and at the same time transforms his psyche and reaches higher levels of intellectual development. This research explains the importance of the subject-object relationship, in such a way that it allows us to base its relevance on the process of formation and development of oral expression in English, in students of non-philological careers, in order to satisfy their communicative needs in this language, on the basis of the current scientific and technological development of Cuban society. The subject-object relationship and its role in the development of science is a unique theme in the process of formation and development of oral expression in English in students of non-philological majors.
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