THE AESTHETIC IN THE FORMATION OF THE PROFESSIONAL OF MARXISM-LENINISM AND HISTORY
Keywords:
Aesthetic content; teaching-learning process; initial training.Abstract
This work addresses the need to conceive the aesthetic in the training of the professional of Marxism and History, as a priority, during the training process for professionals in the Bachelor of Education, Marxism-Leninism and History. From the identification of the problem situation that motivated research on aesthetic education in the formation of the professional of the Marxism-Leninism and History career, as well as the experience of the author as a teacher, for more than 20 years, in higher education. Bearing in mind that the integral approach of the teaching-educational process in the subjects that it teaches that requires the harmonization of a set of factors that have to do with the comprehensive cultural training of adolescents and young people, starting with the traditional directions of educational work. This statement allows us to reflect on the need to achieve coherence in all the actions that are carried out, therefore the program of activities aimed at aesthetic education, in the different teaching settings must be characterized by its universality, and with it, the possibility of developing an aesthetic-educational process from scientific, labor, cultural and physical activity.
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