PROCEDIMIENTO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE DESDE UN ENFOQUE PROFESIONALIZANTE EN LOS CONTEXTOS UNIVERSITARIOS
Palavras-chave:
procedimiento; enseñanza; aprendizaje; contexto universitario.Resumo
El presente artículo propone un procedimiento de enseñanza – aprendizaje desde un enfoque profesionalizante en los contextos universitarios, el cual permite sistematizar desde la diversidad curricular de asignaturas que reciben los estudiantes de las carreras universitarias, la enseñanza – aprendizaje desarrolladora; así como el enfoque profesional que debe caracterizar a este proceso en los contextos universitarios. Está concebido a partir del método sistémico – estructural funcional. Puede ser utilizado en la dirección del proceso de enseñanza – aprendizaje de cualquier asignatura que se imparta en las diferentes carreras universitarias a nivel nacional e internacional.
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