Evolución histórica del proceso de enseñanza-aprendizaje del Inglés con Fines Específicos
Palabras clave:
Inglés con Fines Específicos, Marco Común Europeo de ReferenciaResumen
El presente artículo es el resultado de una tesis doctoral y su implementación, tiene como objetivo socializar los resultados de la evolución histórica del proceso de enseñanza aprendizaje del Inglés con Fines Específicos en la carrera de Ingeniería Informática en la Universidad de Guantánamo. En su elaboración se aplicaron métodos propios de la investigación científica, entre los cuales se encuentran: el análisis documental, la crítica de fuentes, histórico-lógico y análisis- síntesis, que posibilitaron determinar regularidades y tendencias del referido proceso en la carrera objeto de estudio
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Derechos de autor 2024 Silvia Miriam Morgan Scott, Wilfredo Carbonell Limonta , Adys María Nassiff Samón
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