PROPOSAL OF EXPERIMENTAL ACTIVITIES BASED ON THE INTEGRATIVE RESEARCH APPROACH
Keywords:
Scientific training; integrative research approach; construction of knowledge.Abstract
The strength of the science teaching to the preparation of the Senior High students with the objective of a scientific formation in correspondence with the requirements of this kind of teaching constitutes a challenge to the teachers who are invoked in this task. This investigation deals the necessity to transform the look towards the sciences´ learning process, particularly to the Physics, from the potential of the learning action of this exact science that is sustained essentially in the development of the students´ thought and the stimulation to a learning process based on the new values from the knowledge, since the valuation of the experience meaning. The work values the fulfillment of this new look the development of experimental activities in which it passes through the logic of the integrated investigative focus as an ascendancy process of the knowledge integration. The work has as purpose, the elaboration of a proposal of experimental activities sustained in the integrated investigative focus which propitiates the knowledge formation from the Physics lessons. This investigation contributes to the fulfillment of learning levels with a superior grade of independence, creativity and autonomy, letting the students be able establishes relations, to form concepts and arriving to conclusions getting, this way, the knowledge formation.
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