THE PROFESSIONALIZATION OF THE CONTENTS. CHALLENGE FOR THE TEACHERS’ PERFORMANCE IN GENERAL AND BASIC FORMATION SUBJECTS FROM THE TECHNICAL AND PROFESSIONAL EDUCATION

Authors

  • Roberto Manuel Romero Bécares Universidad de Las Tunas. Las Tunas
  • Amelia Estévez Betancourt Universidad de Las Tunas. Las Tunas

Keywords:

professional development, professionalization, and professional competence.

Abstract

The research carried out with the teachers from the Technical and Professional Education, specifically with those from the area of general and basic formation, throughout the specialized visits, informal interchanges and the supervision of the different documents, allowed the identification of some insufficiencies in the teaching-learning process, mainly in the professionalization of the contents that evidence the need to improve the development of these professors, in order to achieve a greater professional focus of the contents, which assures its use in the technical formation and its application in the students’ professional exercise. It is assumed the term development of the professionalization of the contents as the main category of this research, made up by the concepts professional development and professionalization, which is justified by the need of getting a comprehensive learning of the future professional from the polytechnic education.

Author Biographies

Roberto Manuel Romero Bécares , Universidad de Las Tunas. Las Tunas

Máster en Educación. Docente de la Universidad de Las Tunas. Las Tunas, Cuba.

Amelia Estévez Betancourt, Universidad de Las Tunas. Las Tunas

Doctora en Ciencias Pedagógicas. Docente de la Universidad de Las Tunas. Las Tunas, Cuba.

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Published

2015-12-22

How to Cite

Romero Bécares , R. M. ., & Estévez Betancourt, A. (2015). THE PROFESSIONALIZATION OF THE CONTENTS. CHALLENGE FOR THE TEACHERS’ PERFORMANCE IN GENERAL AND BASIC FORMATION SUBJECTS FROM THE TECHNICAL AND PROFESSIONAL EDUCATION. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 6(4), 45–58. Retrieved from https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/403

Conference Proceedings Volume

Section

Investigaciones

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