THE GRAMMATICAL COMPETENCE SEEN AS PSYCHOLOGICAL CONFIGURATION. ITS DEVELOPMENT FROM THE TEACHING LEARNING PROCESS

Authors

  • Kenia María Velázquez Ávila Universidad de Las Tunas. Cuba.
  • Ernan Santiesteban Naranjo Universidad de Las Tunas. Cuba.
  • Susana Cisneros Garbey Universidad de Ciencias Pedagógicas de Santiago de Cuba.

Keywords:

competence; grammatical competence; psychological configuration.

Abstract

In the present article is carried out an analysis of the grammatical competence, in which different definitions are referred form different perspectives, hence it is offered a new definition of the term. Here are defined the dimensions, indications which allows to evaluate the development of the grammatical competence for the social communicator. Therefore, the periods by means of which the grammatical competence goes through are defined.

Author Biographies

Kenia María Velázquez Ávila, Universidad de Las Tunas. Cuba.

Máster en Ciencias de la Educación, Profesora Auxiliar, Licenciada en Educación en la especialidad de Español-Literatura y aspirante a Doctora en Ciencias Pedagógicas. Actualmente se desempeña como Coordinadora de Postgrado del Centro de Estudio de Didáctica Superior de la Universidad de Las Tunas. Cuba.

Ernan Santiesteban Naranjo, Universidad de Las Tunas. Cuba.

Doctor en Ciencias Pedagógicas, Profesor Titular, Licenciado en Educación en la especialidad de Inglés. Es presidente del Tribunal de Mínimo de Idioma para aspirantes a doctores y del Tribunal de Idioma para cambio de categorías docentes superiores. Actualmente se desempeña como Director de la Editorial Académica Universitaria de la Universidad de Las Tunas. Cuba.

Susana Cisneros Garbey, Universidad de Ciencias Pedagógicas de Santiago de Cuba.

Doctora en Ciencias Pedagógicas, Licenciada en Educación, especialidad Español y Literatura por la Universidad de Ciencias Pedagógicas de Santiago de Cuba. Se desempeña como profesora de la Universidad de Ciencias Pedagógicas Frank País de Santiago de Cuba, Cuba. Profesora Titular. Ha sido tutora de numerosas tesis de doctorado y maestría. Ha participado en eventos nacionales e internacionales e impartido cursos de postgrado en Cuba y América Latina.

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Monumento a Eloy Alfaro Delgado en la entrada principal de la Universidad homónima, en la ciudad de Manta, provincia de Manabí, Ecuador.

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Published

2015-03-30

How to Cite

Velázquez Ávila, . K. M. ., Santiesteban Naranjo, E., & Cisneros Garbey, S. (2015). THE GRAMMATICAL COMPETENCE SEEN AS PSYCHOLOGICAL CONFIGURATION. ITS DEVELOPMENT FROM THE TEACHING LEARNING PROCESS. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 6(1), 156–166. Retrieved from https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/348

Conference Proceedings Volume

Vol. 6 No. 1 (2015): Enero-Marzo

Section

Investigaciones

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Copyright (c) 2020 Kenia María Velázquez Ávila, Ernan Santiesteban Naranjo, Susana Cisneros Garbey

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