ORAL COMMUNICATION IN ENGLISH TEACHING-LEARNING IN PROFESSIONAL CONTEXTS. AN ALTERNATIVE FOR ITS CONCRETION
Keywords:
Oral communication; English for Professional Purposes; Oral communicative tasksAbstract
Teaching-learning of oral communication in professional contexts require the students´ involvement in communicative situations demanding the development of their linguistic potentials, and determined by the existence in practice of social or professional interests. However, some limitations are still observed in the students’ oral communication expressed on their limited autonomy and oral interactive acting in professional contexts. The previous idea calls for the improvement of the particular Didactics of English for Professional Purposes, in the search of resources to guide this process towards the students´ communicative autonomy, originating the preparation of the oral communicative tasks presented in this work.
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