La perspectiva de Acción en la clase de Lenguas Extranjeras
Palabras clave:
perspectiva de acción, actor social, tarea, marco común europeoResumen
En la siguiente investigación se presentarán los fundamentos y fortalezas de la perspectiva de acción en la clase de Lenguas Extranjeras.Con el objetivo de entrenar al profesor de idiomas sobre los enfoques actuales de la lengua; teniendo en cuenta que los docentes en formación aún poseen limitaciones para comunicarse en el idioma extranjero. Para ello se fue necesaria la utilización de varios métodos científicos tales como: análisis y síntesis, inducción y deducción entre otros. Con ello se pretende que el individuo sea un actor social y logre interactuar de manera espontánea en situaciones de la cotidianeidad.El profesor debe ser entrenado para enfrentar nuevos retos y exigencias frente a sus estudiantes, así como en el desarrollo de su autoaprendizaje.
Palabras Clave: perspectiva de acción, actor social, tarea.
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Derechos de autor 2025 Keyi Rondón Sánchez, Carlos Pineda Sánchez, Edelio Rondón Alarcón
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