A DIDACTIC STRATEGY FOR THE AGROECOLOGICAL FORMATION OF THE STUDENTS OF THE CAREER OF AGRONOMIC ENGINEERING
Keywords:
strategy, agroecological, formation, engineering, agronomicAbstract
The present work provides a didactic strategy to perfect the agroecological formation process of the students in the career of Agronomic Engineering, which is sustained in a model of the dynamics of this formation. The feasibility and pertinence of the elaborated strategy was validated by means of the realization of a workshop of socialization with specialists of the territory and the application of a survey to specialists of other universities of the country.
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Copyright (c) 2020 Elena Torres Barandela, Alexander Gorina Sánchez, Isabel Alonso Berenguer
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