CONCEPCIONES TEÓRICAS SOBRE PROMOCIÓN CULTURAL Y PATRIMONIO. SU IMPORTANCIA PARA LA PRESERVACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL EN LAS COMUNIDADES

Autores/as

  • Ana del Carmen Cañete González Museo Municipal “Jesús Suárez Gayol”, Manatí, Las Tunas.
  • Ulises Mestre Gómez Universidad de Las Tunas, Las Tunas
  • Gladys Mirella Cedeño Marcillo Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. Manta, Ecuador

Palabras clave:

patrimonio; promoción cultural; preservación del patrimonio.

Resumen

 

Las concepciones teóricas sobre promoción cultural y patrimonio son esenciales para el trabajo en las comunidades, en aras de entender la riqueza de estos procesos y sus potencialidades para la preservación de nuestro patrimonio cultural; desde el desarrollo de acciones con un enfoque cultorológico, donde el centro está en el análisis del hombre con la variedad de costumbres, raíces, tradiciones, hábitos y creencias de los que es portador y creador.

Biografía del autor/a

Ana del Carmen Cañete González, Museo Municipal “Jesús Suárez Gayol”, Manatí, Las Tunas.

Museóloga del Museo Municipal “Jesús Suárez Gayol”, Manatí, Las Tunas. Cuba.

Ulises Mestre Gómez, Universidad de Las Tunas, Las Tunas

Licenciado en Educación, especialidad Física. Doctor en Ciencias Pedagógicas. Coordinador de Publicaciones y Eventos del Centro de Estudios de Didáctica. Universidad de Las Tunas, Cuba. Director de la Revista Didasc@lia. E-mail: umestre@gmail.com

Gladys Mirella Cedeño Marcillo, Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. Manta, Ecuador

Licenciada en Educación para Adultos e Ingeniera Comercial. Magister en Educación y Desarrollo Social. Docente universitaria. Coordinadora de Vinculación con la sociedad. Carrera Economía, Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. Manta, Ecuador.

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Publicado

13-07-2015

Cómo citar

Cañete González, . A. del C. ., Mestre Gómez, U., & Cedeño Marcillo, G. M. (2015). CONCEPCIONES TEÓRICAS SOBRE PROMOCIÓN CULTURAL Y PATRIMONIO. SU IMPORTANCIA PARA LA PRESERVACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL EN LAS COMUNIDADES. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 6(5), 107–120. Recuperado a partir de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/427

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